tag:blogger.com,1999:blog-47683040162066915892024-03-13T10:59:23.812+07:00KOLOM EDUKASIMedia Informasi dan EdukasiUnknownnoreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-4768304016206691589.post-36059106678108258672017-08-07T17:22:00.000+07:002017-08-07T17:22:12.740+07:00Komponen Literasi Informasi<div class="MsoNormal">
Assalamu’alaikum.wr.wb.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Salam sejahtera dan bahagia bagi Anda pengunjung Kolom
Edukasi di manapun berada.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Literasi lebih dari sekadar membaca dan menulis, namun
mencakup keterampilan berpikir menggunakan sumber-sumber pengetahuan dalam
bentuk cetak, visual, digital, dan auditori. Di abad 21 ini, kemampuan ini
disebut sebagai literasi informasi.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-r0P9LTVotU4/WYg92Qx7hvI/AAAAAAAAFpw/hZr4pNj3C6oHXgmr9rAY3_ff5fQKmkwXQCLcBGAs/s1600/Komponen%2BLiterasi%2BInformasi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Komponen Literasi Informasi" border="0" data-original-height="455" data-original-width="566" height="257" src="https://2.bp.blogspot.com/-r0P9LTVotU4/WYg92Qx7hvI/AAAAAAAAFpw/hZr4pNj3C6oHXgmr9rAY3_ff5fQKmkwXQCLcBGAs/s320/Komponen%2BLiterasi%2BInformasi.jpg" title="Komponen Literasi Informasi" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Clay (2001) dan Ferguson
(www.bibliotech.us/pdfs/InfoLit.pdf) menjabarkan bahwa komponen literasi
informasi terdiri atas literasi dini, literasi dasar, literasi perpustakaan,
literasi media, literasi teknologi, dan literasi visual. Dalam konteks Indonesia,
literasi dini diperlukan sebagai dasar pemerolehan berliterasi tahap selanjutnya.
Komponen literasi tersebut dijelaskan sebagai berikut:</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
1. Literasi Dini [<i>Early Literacy</i> (Clay, 2001)], yaitu
kemampuan untuk menyimak, memahami bahasa lisan, dan berkomunikasi melalui
gambar dan lisan yang dibentuk oleh pengalamannya berinteraksi dengan
lingkungan sosialnya di rumah. Pengalaman peserta didik dalam berkomunikasi
dengan bahasa ibu menjadi fondasi perkembangan literasi dasar.</div>
<blockquote class="tr_bq">
Baca juga: <a href="http://www.kolomedu.com/2017/08/tips-memilih-buku-bacaan-untuk-anak.html" target="_blank">Tips Memilih Buku Bacaan untuk Anak Usia Dini</a></blockquote>
<div class="MsoNormal">
2. Literasi Dasar (<i>Basic Literacy</i>), yaitu kemampuan untuk
mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan menghitung (<i>counting</i>) berkaitan
dengan kemampuan analisis untuk memperhitungkan (<i>calculating</i>), mempersepsikan informasi
(<i>perceiving</i>), mengomunikasikan, serta menggambarkan informasi (<i>drawing</i>)
berdasarkan pemahaman dan pengambilan kesimpulan pribadi.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
3. Literasi Perpustakaan (<i>Library Literacy</i>), antara lain,
memberikan pemahaman cara membedakan bacaan fiksi dan nonfiksi, memanfaatkan koleksi
referensi dan periodikal, memahami <i>Dewey Decimal System</i> sebagai klasifikasi
pengetahuan yang memudahkan dalam menggunakan perpustakaan, memahami penggunaan
katalog dan pengindeksan, hingga memiliki pengetahuan dalam memahami informasi
ketika sedang menyelesaikan sebuah tulisan, penelitian, pekerjaan, atau
mengatasi masalah.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
4. Literasi Media (<i>Media Literacy</i>), yaitu kemampuan untuk
mengetahui berbagai bentuk media yang berbeda, seperti media cetak, media
elektronik (media radio, media televisi), media digital (media internet), dan
memahami tujuan penggunaannya.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
5. Literasi Teknologi (<i>Technology Literacy</i>), yaitu kemampuan
memahami kelengkapan yang mengikuti teknologi seperti peranti keras (<i>hardware</i>),
peranti lunak (<i>software</i>), serta etika dan etiket dalam memanfaatkan teknologi.
Berikutnya, kemampuan dalam memahami teknologi untuk mencetak,
mempresentasikan, dan mengakses internet.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Dalam praktiknya, juga pemahaman
menggunakan komputer (<i>Computer Literacy</i>) yang di dalamnya mencakup menghidupkan
dan mematikan komputer, menyimpan dan mengelola data, serta mengoperasikan
program perangkat lunak. Sejalan dengan membanjirnya informasi karena
perkembangan teknologi saat ini, diperlukan pemahaman yang baik dalam mengelola
informasi yang dibutuhkan masyarakat.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
6. Literasi Visual (<i>Visual Literacy</i>), adalah pemahaman
tingkat lanjut antara literasi media dan literasi teknologi, yang mengembangkan
kemampuan dan kebutuhan belajar dengan memanfaatkan materi visual dan
audiovisual secara kritis dan bermartabat. Tafsir terhadap materi visual yang tidak
terbendung, baik dalam bentuk cetak, auditori, maupun digital (perpaduan
ketiganya disebut teks multimodal), perlu dikelola dengan baik. Bagaimanapun di
dalamnya banyak manipulasi dan hiburan yang benar-benar perlu disaring
berdasarkan etika dan kepatutan.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Adapun pihak yang berperan aktif dalam pelaksanaan
komponen literasi dapat dilihat pada tabel berikut.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-Vj3ciXO5N6Y/WYg-U5WdQEI/AAAAAAAAFp0/CewOi_tq9NkP6RDXY36SI2SiKcgykUwAwCLcBGAs/s1600/Komponen%2BLiterasi.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="256" data-original-width="608" height="134" src="https://3.bp.blogspot.com/-Vj3ciXO5N6Y/WYg-U5WdQEI/AAAAAAAAFp0/CewOi_tq9NkP6RDXY36SI2SiKcgykUwAwCLcBGAs/s320/Komponen%2BLiterasi.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Literasi yang komprehensif dan saling terkait ini memampukan
seseorang untuk berkontribusi kepada masyarakatnya sesuai dengan kompetensi dan
perannya sebagai warga negara global (<i>global citizen</i>).</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Dalam pendidikan formal, peran aktif para pemangku kepentingan,
yaitu kepala sekolah, guru sebagai pendidik, tenaga kependidikan, dan
pustakawan sangat berpengaruh untuk memfasilitasi pengembangan komponen
literasi peserta didik. Agar lingkungan literasi tercipta, diperlukan perubahan
paradigma semua pemangku kepentingan.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Selain itu, diperlukan juga pendekatan cara belajar-mengajar
yang mengembangkan komponen-komponen literasi ini. Kesempatan peserta didik terpajan
dengan kelima komponen literasi akan menentukan kesiapan peserta didik
berinteraksi dengan literasi visual.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Demikian penjelasan komponen dalam literasi. Semoga
bermanfaat, terima kasih, wassalamu’alaikum.wr.wb.</div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<i>Source: Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah Kemendikbud</i></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4768304016206691589.post-2098611256877056732017-08-06T17:20:00.000+07:002017-08-06T17:20:50.907+07:00Tips Memilih Buku Bacaan untuk Anak Usia Dini<div class="MsoNormal">
Assalamu’alaikum.wr.wb.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Salam sejahtera dan bahagia bagi Anda pengunjung Kolom
Edukasi di manapun berada.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
Keterampilan membaca berperan penting dalam kehidupan kita
karena pengetahuan diperoleh melalui membaca. Oleh karena itu, keterampilan ini
harus dikuasai anak dengan baik sejak dini.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-QMi-0aUge6M/WYbs1iAWMzI/AAAAAAAAFpg/eX5Vj6hwG6cFmybCJJvz4ZMA5p4WJtS8wCLcBGAs/s1600/Tips%2BMemilih%2BBuku%2BBacaan%2Buntuk%2BAnak%2BUsia%2BDini.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Tips Memilih Buku Bacaan untuk Anak Usia Dini" border="0" data-original-height="556" data-original-width="818" height="217" src="https://4.bp.blogspot.com/-QMi-0aUge6M/WYbs1iAWMzI/AAAAAAAAFpg/eX5Vj6hwG6cFmybCJJvz4ZMA5p4WJtS8wCLcBGAs/s320/Tips%2BMemilih%2BBuku%2BBacaan%2Buntuk%2BAnak%2BUsia%2BDini.jpg" title="Tips Memilih Buku Bacaan untuk Anak Usia Dini" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Membudayakan literasi atau membiasakan membaca dan menulis
itu tidak mudah dan diperlukan proses yang panjang. Untuk membudayakan literasi
seharusnya diawali dari lingkungan terkecil yaitu lingkungan keluarga. Orang
tua harus menjadi motor penggerak pertama dan utama dalam membudayakan literasi
di rumah bagi anak-anaknya. Yang tak kalah penting, membudayakan literasi harus
dimulai sejak anak-anak masih berusia dini.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Salah satu yang perlu dilakukan sebuah keluarga adalah
menyediakan berbagai bahan bacaan, entah itu buku, majalah, komik, atau bahan
bacaan lain untuk anak-anak sejak usia dini.</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
Buku seperti apa yang harus diberikan kepada anak-anak yang
masih berusia dini? Berikut adalah beberpa tips yang bisa dilakukan orang tua
untuk memilihkan buku baginya sebagaimana dikutip laman resmi
<b>sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id.</b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<ol>
<li>Carilah buku dengan tema atau isi cerita yang sama dengan
buku dongeng yang sebelumnya sering dibacakan orang tua pada anak sebagai
dongeng sebelum tidur. Ketika dia mampu membacanya dan ketika memorinya
bekerja, dan ketika tersadar itu adalah buku atau cerita yang pernah ia
dengarkan, akan membuat dia semakin semangat untuk membaca.</li>
<li>Orang tua juga bisa memberikan buku yang dibuat dengan
struktur kalimat yang singkat dan sederhana yang memudahkan anak mengingatnya.</li>
<li>Cobalah anak-anak diberikan buku dengan tokoh, atau cerita
yang pernah disukai orang tua dulu. Hal ini akan membuat orang tua makin
tertarik dan bersemangat untuk mendampingi dan mengajarkan anak-anaknya
membaca. Tapi tetap perhatikan minat anak terhadap buku yang diberikan itu,
apakah dia menyukainya atau tidak.</li>
<li>Pilihlah buku yang banyak illustrasi dan gambar yang akan
membantu anak semakin mengerti akan isi cerita. Usahakan gambarnya berwarna,
karena ketika terdapat cerita berisi bunga mawar merah, jangan sampai gambarnya
ternyata mawar berwarna hitam putih. Tentunya akan membingungkan si kecil.</li>
<li>Pahami minat anak anda dan berilah buku sesuai minatnya. Hal
ini tentu akan membuat anak-anak semakin tertarik ketika dia senang akan
pesawat dan mendapati ibunya memberikan buku tentang pesawat. Jadi, dorong anak
untuk menyukai membaca dulu.</li>
<li>Bawa anak anda ke toko buku atau perpustakaan dan beri
keleluasaan untuk memilih buku yang dia suka, tentunya tetap pengawasan
dilakukan oleh orang tua.</li>
<li>Orang tua juga bisa meminta pendapat petugas perpustakaan
atau ahli buku atau via internet mengenai buku yang tepat berdasar usia, minat
dan tingkat kemampuan membaca anak anda.</li>
<li>Buku-buku anak yang berkualitas seperti buku yang pernah
mendapat penghargaan atau buku yang ditulis pakar pendidikan anak juga bisa
jadi dipertimbangkan sebagai buku pilihan bagi anak anda.</li>
<li>Disarankan untuk memilih jenis buku yang bisa melatih
kemampuan dan kecerdasan otak anak seperti buku yang berisi sususan gambar atau
mencocokan jenis warna. Buku seperti ini akan menstimulus perkembangan
keceradasan otak anak. selain itu untuk melatih kemampuan berpikir pada anak
Anda sejak usia dini.</li>
<li>Buku yang baik untuk anak hendaknya memiliki konten yang
mendidik disertai dengan gambar yang menarik dan berwarna mencolok.</li>
<li>Jangan membiarkan anak memilih buku bacaan yang tidak
berkualitas seperti komik. Apabila anak sudah mengenal komik sejak kecil maka
hal tersebut bisa menjadi sebuah kecanduan sampai dia tumbuh dewasa. <b>Yanuar
Jatnika</b></li>
</ol>
Demikian informasi yang dapat admin share. Semoga
bermanfaat, terima kasih, wassalamu’alaikum.wr.wb.<br />
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4768304016206691589.post-26894761004227683582016-11-21T20:27:00.001+07:002017-04-11T21:47:49.741+07:00Kumpulan Buku Elektronik Antologi Cerpen Lomba Menulis Cerita Anak dan Remaja<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Assalamu’alaikum.wr.wb.</span><div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Salam sejahtera dan bahagia bagi Anda pengunjung Kolom Edukasi di manapun berada.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Kebiasaan membaca dan menulis merupakan sebuah kegiatan kreatif yang perlu terus dikembangkan dan dibudayakan di kalangan para siswa. Karena kita semua tahu, penguasaan ilmu pengetahuan sejatinya lebih banyak ditentukan oleh seberapa besar minat dan kemauan seseorang dalam melakukan aktivitas membaca sekaligus menulis.</span><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-Lp0289hSE04/WDL1Lotk-AI/AAAAAAAADiA/6G48-pl-1ngfgIA0O23SckAaB4xALrhwwCLcB/s1600/Kumpulan%2BCerita%2BAnak.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Buku Elektronik Antologi Cerpen Lomba Menulis Cerita Anak dan Remaja" border="0" height="266" src="https://3.bp.blogspot.com/-Lp0289hSE04/WDL1Lotk-AI/AAAAAAAADiA/6G48-pl-1ngfgIA0O23SckAaB4xALrhwwCLcB/s320/Kumpulan%2BCerita%2BAnak.jpg" title="Buku Elektronik Antologi Cerpen Lomba Menulis Cerita Anak dan Remaja" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div>
<br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Semakin banyak yang dibaca, tentulah akan semakin banyak yang diketahui dan dipahami serta semakin banyak karya yang bisa diciptakan. Namun realitas yang kita hadapi saat ini adalah masih rendahnya kemauan dan kemampuan para siswa untuk membaca, apalagi untuk mengekpresikannya ke dalam berbagai bentuk tulisan. Padahal kemauan dan kemampuan para siswa dalam hal membaca dan menulis tentu pada gilirannya, baik secara langsung maupun tidak langsung, akan mempengaruhi kemauan dan kemampuannya dalam membaca dan menulis.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Kemampuan tersebut, jika terus terasah, suatu saat akan menghasilkan suatu penghargaan dan seperti yang tercantum pada pengantar Permendikbud Nomor 23 tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti, tertulis bahwa penumbuhan budi pekerti dapat ditumbuhkan salah satunya dengan penghargaan terhadap keunikan potensi peserta didik untuk dikembangkan, yaitu mendorong peserta didik gemar membaca dan mengembangkan minat yang sesuai dengan potensi bakatnya untuk memperluas cakrawala kehidupan di dalam mengembangkan dirinya sendiri.</span></div>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Baca juga: <a href="http://www.kolomedu.com/2016/11/buku-buku-bahan-bacaan-literasi-pilihan.html">Buku-buku Bahan Bacaan Literasi Pilihan Cerita Rakyat dari 34 Provinsi</a></span></blockquote>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Berharap dengan penghargaan dapat menumbuhkan budi pekerti pada siswa, maka diselenggarakanlah Lomba Menulis Cerita Anak (LMCA) dan Lomba Menulis Cerita Remaja (LMCR) oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Selain itu LMCA dan LMCR diharapkan juga dapat menjadi sebuah daya dorong untuk memacu dan mengarahkan para siswa untuk berkompetisi menampilkan pengalaman hasil membaca untuk kemudian mengekspresikannya dalam karya tulis khususnya cerita anak. Karenanya kepada mereka yang terpilih menjadi pemenangnya diberikan berbagai penghargaan, baik dalam bentuk materi maupun nonmateri.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dalam buku ini terdapat puluhan karya terbaik dari ajang Lomba Menulis Cerita Anak (LMCA) dan Lomba Menulis Cerita Remaja (LMCR) dari tahun 2012 hingga 2015 berdasarkan hasil penilaian objektif para dewan juri. Setelah dikumpulkan dan disunting lantas diterbitkan menjadi buku yang enak dibaca.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Adapun daftar buku LCMA dan LCMR tersebut sebagai berikut;</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">1. Buku Elektronik Antologi Cerpen LMCA 2012</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">2. Buku Elektronik Antologi Cerpen LMCR 2012</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">3. Buku Elektronik Juara LMCR 2013</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4. Buku Elektronik Juara LMCA 2013</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">5. Buku Elektronik Antologi Cerpen LMCA 2014</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">6. Buku Elektronik Antologi Cerpen LMCR 2014</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">7. Buku Elektronik Antologi Cerpen LMCA 2015</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">8. Buku Elektronik Antologi Cerpen LMCR 2015</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tujuan menerbitkan buku ini, selain merupakan upaya dokumentasi dan publikasi juga merupakan sosialisasi kepada para siswa. Diharapkan dengan membaca karya-karya rekan sejawatnya yang terdapat dalam buku ini mereka akan termotivasi untuk mengikuti Lomba Menulis Cerita Anak (LMCA) dan Lomba Menulis Cerita Remaja (LMCR) pada masa yang akan datang.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Bagi Anda yang berminat memiliki Kumpulan Buku Elektronik Antologi Cerpen LMCA dan LMCR dari tahun 2012 hingga 2015 silahkan unduh di halaman unduh kami di http//freedata.kolomedu.com, terima kasih dan wassalam.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4768304016206691589.post-47174735532578395002016-11-04T09:58:00.001+07:002017-04-11T21:50:33.947+07:00Buku-buku Bahan Bacaan Literasi Pilihan Cerita Rakyat dari 34 Provinsi<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Assalamu'alaikum.wr.wb.<br /><br />Salam sejahtera dan bahagia bagi Anda pengunjung Kolom Edukasi di manapun berada.<br /><br />Dalam rangka mendukung Gerakan Literasi Nasional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa telah melaksanakan kegiatan penulisan bahan cerita rakyat dari 34 Provinsi di seluruh Indonesia sebagai Buku bacaan cerita rakyat.<br /><br />Buku bacaan cerita rakyat ini merupakan karya sastra pilihan yang diseleksi oleh Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa.</span><div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-OzklNJx0Ohg/WBOKHkqJdJI/AAAAAAAADDQ/ZAi0Rf9chD45Ainldezjp4ca-OOL1eX7ACLcB/s1600/Buku%2BBahan%2BBacaan%2BLiterasi%2BCerita%2BRakyat.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Buku-buku Bahan Bacaan Literasi Pilihan Cerita Rakyat dari 34 Provinsi" border="0" height="257" src="https://4.bp.blogspot.com/-OzklNJx0Ohg/WBOKHkqJdJI/AAAAAAAADDQ/ZAi0Rf9chD45Ainldezjp4ca-OOL1eX7ACLcB/s320/Buku%2BBahan%2BBacaan%2BLiterasi%2BCerita%2BRakyat.jpg" title="Buku-buku Bahan Bacaan Literasi" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sebagaimana dikutip dalam kata pengantar Buku-buku bacaan literasi pilihan oleh Prof. Dr. Dadang Sunendar, M.Hum, Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Karya sastra tidak hanya merangkai kata demi kata, tetapi berbicara tentang kehidupan, baik secara realitas ada maupun hanya dalam gagasan atau cita-cita manusia.</span><div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Apabila berdasarkan realitas yang ada, biasanya karya sastra berisi pengalaman hidup, teladan, dan hikmah yang telah mendapatkan berbagai bumbu, ramuan, gaya, dan imajinasi.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sementara itu, apabila berdasarkan pada gagasan atau cita-cita hidup, biasanya karya sastra berisi ajaran moral, budi pekerti, nasihat, simbol-simbol filsafat (pandangan hidup), budaya, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan kehidupan manusia.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Kehidupan itu sendiri keberadaannya sangat beragam, bervariasi, dan penuh berbagai persoalan serta konflik yang dihadapi oleh manusia. Keberagaman dalam kehidupan itu berimbas pula pada keberagaman dalam karya sastra karena isinya tidak terpisahkan dari kehidupan manusia yang beradab dan bermartabat.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Karya sastra yang berbicara tentang kehidupan tersebut menggunakan bahasa sebagai media penyampaiannya dan seni imajinatif sebagai lahan budayanya. Atas dasar media bahasa dan seni imajinatif itu, sastra bersifat multidimensi dan multiinterpretasi.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dengan menggunakan media bahasa, seni imajinatif, dan matra budaya, sastra menyampaikan pesan untuk (dapat) ditinjau, ditelaah, dan dikaji ataupun dianalisis dari berbagai sudut pandang. Hasil pandangan itu sangat bergantung pada siapa yang meninjau, siapa yang menelaah, menganalisis, dan siapa yang mengkajinya dengan latar belakang sosial-budaya serta pengetahuan yang beraneka ragam.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Adakala seorang penelaah sastra berangkat dari sudut pandang metafora, mitos, simbol, kekuasaan, ideologi, ekonomi, politik, dan budaya, dapat dibantah penelaah lain dari sudut bunyi, referen, maupun ironi. Meskipun demikian, kata Heraclitus, “Betapa pun berlawanan mereka bekerja sama, dan dari arah yang berbeda, muncul harmoni paling indah”.</span></div>
<div>
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Baca juga: <a href="http://www.kolomedu.com/2016/10/daftar-glosarium-pendidikan-yang-harus.html">Daftar Glosarium Pendidikan yang Harus Kita Ketahui</a></span></blockquote>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Banyak pelajaran yang dapat kita peroleh dari membaca karya sastra, salah satunya membaca cerita rakyat yang disadur atau diolah kembali menjadi cerita anak. Hasil membaca karya sastra selalu menginspirasi dan memotivasi pembaca untuk berkreasi menemukan sesuatu yang baru.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Membaca karya sastra dapat memicu imajinasi lebih lanjut, membuka pencerahan, dan menambah wawasan.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Berikut ini daftar Buku-buku Bahan Bacaan Literasi cerita rakyat pilihan dari 34 Provinsi di seluruh Indonesia yang bisa Anda pilih sebagai bahan bacaan literasi di rumah bersama putra-putri Anda atau bahan bacaan untuk siswa-siswi Anda di sekolah;<br /><br />1. SD-Bengkarung Terpedaya<br />2. SD-Burung Ajaib<br />3. SD-Cerita dari Tanah Papua<br />4. SD-Kisah Dua Putri dan Si Raja Ular<br />5. SD-Pak Belalang<br />6. SMA-Jaka dan Naga Sakti<br />7. SMP-Lolutabang dan Biubiuq<br />8. SMP-Misteri Banteng Wulung<br />9. SMP-Raja Rokan<br />10. SMP-Ratna Komala dan Rumbia Ajaib<br />11. SMP-Terdampar di Renah Manjuto<br />12. SMP-Tomanurun<br />13. SMA-Cerita Untuk Kirana<br />14. SMA-Hikayat Bayan Budiman<br />15. SMP-Pangeran Indra Bangsawan<br />16. SMP-Sarudin Pemikat Burung Perkutut<br />17. SMA-Hikayat Datuk Hitam dan Bajak laut<br />18. Manarmakeri<br />19. SMA-Pertarungan Terakhir Seri 1<br />20. SMP-AJi Batara Agung dengan Putri Karang Meulenu<br />21. SMP-Menak Jingga<br />22. SMP-Si Cantik dan Mantri Hasut<br />23. SMP-Siluman Ular<br />24. SMP-Ayam Jantan dari Timur<br /><br />Jika Anda tertarik untuk mengunduh buku-buku bahan bacaan literasi di atas, silahkan kunjungi halaman unduh kami <a href="http://freedata.kolomedu.com/2016/10/daftar-buku-bahan-bacaan-literasi.html">DI SINI</a>.</span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Demikian daftar buku bahan bacaan literasi yang dapat admin share, semoga dengan adanya buku ini dapat menimbulkan gairah membaca dan meningkatkan minat baca anak-anak di seluruh Indonesia. Terima kasih, Mohon maaf bila ada hal-hal yang kurang berkenan, sekian dan wassalam.</span></div>
Unknownnoreply@blogger.com0